0-5 歳は、多くの親が子供の成長を無視してきた時期でもあります。
多くの親は、5 歳の子供を重視しており、若い世代とのつながりを必要としています。 彼らは小学校に入学し、その成績を見る必要があります。 しかし、親は知らないのですが、0-5 の年齢は子供の脳の発達にとって黄金の 5 年間であるということです。
どのような証拠がありますか?
ケンネル氏は、「人間の大脳皮質の発達」という本の中で、次のように指摘しました。生後 2 年間で、大脳皮質細胞が成長しました。 誕生後、新しい細胞は生成されませんが、多数の新しい樹状突起とシナプスが形成されます。
赤ちゃんの脳の発達の速度は、0-5 歳のときが最も速くなります。 誕生時は25％でしたが、5歳までに92％まで発達します。
親は、子供が自分の脳を使うのを待って子供の脳、IQ、学力に注意を払うのではなく、0-5年間の脳の発達にもっと注意を払うべきであることがわかりますか？
しかし、0-5歳の赤ちゃんの脳はどのように発達するのでしょうか?
親として、子供の脳の発達にどのように介入できるでしょうか?
蒼胡神獣成長計画の読書活動に参加し、『0-5歳 脳開発の黄金の5年間』を読む機会を得た。
神経生物学者のレス・エリアルトは、この「0-5歳: 脳の発達の黄金の5年間」を使って、親が脳科学の観点から、子どもの脳を見逃すにはどうすればよいかを知るために答えを伝えました。重要な 5 年間の開発。
子どもの脳の発達における早期教育の重要性、また子どもの発達過程における一部の行動や成績には、私たちの指導や治療に問題がある可能性があります。
まず第一に、「0-5 歳: 脳の発達の黄金の 5 年間」は非常に包括的で専門的です。
この本は非常に専門的に読み書きできる脳の発達に関する本であると言わざるを得ません。
脳の発達は頭だけの問題ではなく、触覚、味覚、視覚、聴覚、運動、言語能力などが密接な関係があります。
この本で親は赤ちゃんの脳の発達がいかに複雑かを実感できますが、親が0-5歳の子供の成長を無視しているのは残念です。
非常に単純な例として、赤ちゃんは話します。
「高貴な人は遅い」と思っている人も多いですが、脳の発達の観点から見ると、特に2歳くらいから言葉が遅くなります。 もう長い時間ではありません。 赤ちゃんの脳の「ハードウェア」に問題があるという前提では、実際には赤ちゃんが獲得した言語の蓄積が少なすぎるのです。
言語能力は遺伝する可能性がありますが、文法規則は人間の脳のハードウェアの特性によって特徴付けられます。
神経生物学者: 0-5歳は脳の発達の黄金の5年間です。 親は良いことをするために何をしますか？
まず第一に、子どもの脳の発達の現れを理解し、尊重することです。
子どもの脳は発達する過程で、言語、行動、聴覚、嗅覚などさまざまな面に現れます。 場合によっては、親が理解できずに子どもを「止めて」しまうこともあります。 これは脳の発達を妨げる一種の「障害」です。
例えば、生後4～5か月を過ぎると、赤ちゃんには「探検欲求」が芽生えます。 この時、赤ちゃんは東に触れたり、西を掴んだりするのが好きです。
4、5歳の子供は木の下で元気に遊ぶことができます。
子どもは忙しそうに見えますが、実は子どもの忙しい時間は毎回とても意味のあるものなのです。
子供の脳の発達を理解し、尊重する親は、安全を前提に子供が探検、観察、考え、質問などをすることを許可します。 このプロセスは、子供が探索していることです。 迅速に開発します。
しかし、子どもの脳の発達を理解していない親は不安になるかもしれません。 これは汚い、退屈で退屈など、赤ちゃんは自分の希望に従って行われなければならないと感じています。 その後、両親によって赤ちゃんの発育が一時的に停止される可能性があります。
そのため、赤ちゃんが何か行動をしたときは、たとえ親が理解できなくても、まずは子どもを理解してサポートする必要があります。
2 つ目: 子供の脳の発達に一定の条件を作り出す
早期教育の意義は、赤ちゃんの本来のIQをもとに何らかの向上を与えることにあります。
0-5 歳の黄金の発達段階において、親がしなければならないことは、赤ちゃんの特性に基づいて、赤ちゃんの脳の発達を刺激する条件を作り出すことです。
例えば、赤ちゃんの言語の発達は左半分から額に向かって伝わります。 このプロセスは、赤ちゃんの IQ を向上させる重要な機会でもあります。
面白い学習教育単語文字スペル数学カウントブロックおもちゃ、子どもたちの実践的かつインタラクティブな能力を向上させます。 英語のスペル、カード認識、簡単な数学アルゴリズム、保護者との対話や興味深い学習を通じて、お子様の脳の発達能力と認識スペル能力をより効果的に発揮できます。
このようなプロセスが発生すると、親は子供とコミュニケーションをとらず、子供を家に置いて一人で遊ばせます。
しかし、このプロセスがあれば、親は子どもとコミュニケーションをとり、子どもに自律的な表現をさせ、外部の人や世界と接触し、子どもがより多くの言語を受け入れることができるようになります。 では、親が直感的に子どもの表現能力が優れていると感じられるもの、さらには心の知能指数も非常に高いものがあるということです。
しかし、私には見えないのは、赤ちゃんの脳の言語中枢がますます良くなり、赤ちゃんの脳がますます賢くなっているということです。
5歳になる前に、脳の発達過程におけるどのような行動や外的要因が赤ちゃんのIQ発達に影響を及ぼし、また自分自身の生活を組み合わせる可能性もあります。 言葉や行動などの細かい部分を知ることで、赤ちゃんの脳の発達を促し、条件を作ります。