今日、教室での電子機器の使用を減らし、学生の携帯電話の管理を強化することは、教育部門の重要な懸念となっています。この背景に対して、Liuはスマートドットマトリックスペンと統合された教育および評価プラットフォームの利点を最大限に活用し、プラットフォームの質問バンクから質問を選択して、学生がクラスで使用するための練習論文を作成しました。このアプローチは、学生のおなじみのペンアンドペーパーライティングエクスペリエンスを保持するだけでなく、スマートドットマトリックスペンテクノロジーを通じて、学生のライティングデータのシームレスなコレクションを可能にします。教師はシステムを使用して、生徒の回答プロセスをリアルタイムで監視し、教室での練習を簡単に観察し、学習成果に関するタイムリーなフィードバックを取得し、生徒の学習ステータスを正確に追跡できます。
それだけでなく、教室では、英語のエッセイのインテリジェントな評価を可能にするために教育用に最適化された大規模なAIモデルと特殊なアルゴリズムも活用しています。学生がエッセイを書いているとき、システムは執筆プロセスをリアルタイムで追跡し、AIの助けを借りて思考パターンをインテリジェントに識別できます。エッセイの応答は、教師の事前定義されたカスタムスコアリング基準に従って自動的に格付けでき、生徒がライティングの長所と短所を理解し、ライティングスキルを向上させるのに役立つターゲットを絞った改善提案も生成できます。
この教育実践は非常に重要であり、教師のワークフローのパラダイムシフトをマークしています。階層型のエクササイズの設計や学生の弱い知識領域を特定するなど、正確な意思決定サポートを教師に提供します。同時に、誤った回答に基づいてターゲットトレーニングを提供したり、弱い領域を強化するための学習資料を提供するなど、学生にパーソナライズされた学習パスを作成します。この革新的なイニシアチブは、学校の伝統的な教育から「AI+教育」エコシステムへの学校の移行を支援し、国家の「二重削減」政策に効果的に対応し、教室の指導の効率を高め、時代のニーズに合わせた職業教育における革新的な才能を育成するための強固な基盤を築きます。